הסיינטולוג לקלירינג של האברד
כאשר העשור של 1950 הפך להיסטוריה, העשור של 1960 התעורר לחיים. בכנס ׳מצב האדם׳, ל. רון האברד הציב את כל סיינטולוגיה על הנתיב ל-OT, כשהכריז על פריצת הדרך של אחריות ועל הטכנולוגיה של עבירות ונצירות. כבר למחרת הוא החל להרצות בפני אודיטורים ב-׳קורס סיינטולוג לקלירינג של האברד׳: "כיום אתם נותנים אודיטינג ל-CASEs ואתם נותנים להם אודיטינג על הכפתורים הטעונים ביותר שיש ב-CASEs וזה דורש מכם להיות דרוכים כל הזמן". בקיצור, אי אפשר להתפשר על שלמות, והיה צורך באודיטינג מדויק ביותר, שעושה שימוש רב בכלי אחד במיוחד – האי-מיטר. כאן רון מתאר בפרוטרוט כל היבט בתחום הפעלת האי-מיטר. כאן הוא מספר איך האי-מיטר מראה את ההשפעה של תטן על חומר, אנרגיה, מרחב וזמן, מתאר את הסיבה שמאחורי theta bop, ומלמד כיצד לזהות CASEs לפי תגובת האי-מיטר. הכול נמצא כאן. ל. רון האברד מציג את ה-איך וה-למה של השימוש באי-מיטר ובתופעות של האי-מיטר כדי לאתר עבירות ונצירות ולטפל בהן, וכך לשקם את האחריות ולפתוח את השערים ל-OT.
מידע נוסףעוד על המוצר הסיינטולוג לקלירינג של האברד
הטון-ארם הוא מדד למידת האחריות שהפרקליר לוקח לקיום שלו ולעבירות ולנצירות שלו באופן כללי. לכן אפשר להגיד שהטון-ארם הזה – ואני נותן לכם עכשיו נתון מאוד חיוני וחשוב לגבי השימוש באי-מיטר ואת העיקרון המנחה לכל האודיטינג, וזה פשוט זה: ככל שהטון-ארם גבוה יותר, כך יש פחות אחריות לעבירות ולנצירות. – ל. רון האברד
אם שנות ה-50 הגיעו לשיאן עם סדרת פריצות דרך שיהפכו את הקלירינג בקנה מידה נרחב למציאות, שנות ה-60 התבשרו בתגליות שסללו דרך אל תחומים חדשים לחלוטין בנתיב ל-Operating Thetan.ועם סיום הקורס הקליני המתקדם ה-1 של מלבורן ו-'כנס מצב האדם' – שכללו את כל מה של. רון האברד גילה בנוגע לעבירות, לנצירות ולחשיבות המכרעת של אחריות ביצירת OTs – סיינטולוגיה נכנסה לא רק לעשור חדש, אלא לעידן חדש.
באשר לשאלה איך ההתפתחויות החדשות האלה תורגמו לאודיטינג עצמו, הטכנולוגיה להסרת המכשולים על הנתיב הזה ל-OT, שהוא ארגן אותה באופן שיטתי, דרשה שאודיטורים יעברו הכשרה עד לדרגת שלמות. ובדיוק למטרה זו, כלי עבודה אחד של האודיטור הפך להיות חשוב יותר מהאחרים:
"אודיטינג נעשה בימים אלה עם אי-מיטר. זה הדבר האמין היחיד שיש לכם בנוגע לאודיטינג שאתם יכולים לסמוך עליו באופן מוחלט".
לכן, שנת 1960 בקושי החלה כשמר האברד התחיל להעביר את 'קורס הסיינטולוג לקלירינג של האברד' באקדמיה של הכנסייה המייסדת בוושינגטון די-סי. 25 אודיטורים מובילים נבחרו לקבל את ההכשרה המתקדמת הזאת כשהקורס החל ב-4 בינואר.
כהנחיה ראשונה, הם הקשיבו להרצאות שהוא נתן כמה שבועות לפני כן ל-ACC ה-1 של מלבורן, שכללו את התיאוריה, ההיבטים המכניים והיישום של תגליותיו האחרונות. במקביל, הוא העביר הרצאות ערב שהקיפו את כל התחום של האי-מיטר, הציגו והדגימו אותו באופן מקיף – תיאור באמת ממצה של כל תופעת אי-מיטר שאפשר להעלות על הדעת, לרבות איך לזהות אותה, מה המשמעות שלה וחשוב מכול, איך ליישם את זה בסשן.
הכול נמצא כאן, החל מהעובדה שהאי-מיטר מודד את השפעת התטן על חומר, אנרגיה, מרחב, זמן והמחשבות שלו, דרך התופעה של למה מתרחש theta bop, ועד לאופן שבו ניתן לזהות CASE באמצעות תגובות אי-מיטר. בנוסף לכך, ועם נגיעה ספציפית לכל מה שפריצות הדרך האלה סימלו עבור התרבות והפלנטה הזאת, האיך והלמה לגבי השימוש באי-מיטר לאיתור עבירות ונצירות ולשחרור ה-being מהשפעותיהן השליליות – וההיבטים המכניים המדויקים והתופעות המדויקות שמונחים ביסודה של הטכנולוגיה הזו:
- רודימנטים – מהם ולמה אף סשן לעולם לא מתחיל בלעדיהם.
- טון-ארם – למה הוא מדד לאחריות שהפרקליר לוקח.
- בנק ריאקטיבי – כמות הבנק עומדת ביחס הפוך למידת האחריות.
- יכולת – איך אפשר לשקם יכולת ספציפית על-ידי טיפול באחריות.
- עבירות גדולות – למה בהתחלה לא תמיד רואים אותן על האי-מיטר ואיך אדם מסיר את הנטל מעבירות קטנות יותר כדי להגיע לגדולה יותר.
- זהות – הכפתור הראשוני במסלול הזמן.
- משולש ה-KRC – איך משתמשים בו באודיטינג ולמה האודיטור חשוב יותר מכל הנקודות שלו.
- אנרגיה – למה אפשר לשרוף פחם כדי להפיק חום ואיך זה קשור לאודיטינג.
באשר למשמעות הנתונים האלה לעבר קלירינג והיצירה של OTs, מר האברד יתאר את ההרצאות האלה במכתב מדיניות שיפורסם מסיינט-היל זמן קצר לאחר מכן בתור קלטות הקורס החשובות ביותר שאי פעם פורסמו. בנוגע לכל מה שזה ייצג:
"זה לקח לי כמעט עשר שנים לבנות גשר טוב יותר. ובכן, אין לי שום ספק בקשר לגשר הנוכחי. הוא יחזיק מעמד בכל מעמסה ולחץ. אנחנו יודעים את הכפתורים הבסיסיים של אברציה באופן מלא וסופי. ובאמת ובתמים אתם לעולם לא תהיו שוב אותו הדבר".
קיים גם מסר מוקלט מל. רון האברד מה-11 במרץ 1960 שמכיל נתונים שקשורים ישירות לקורס ה-HCS. הוא היה מיועד לתלמידי ה-ACC הדרום-אפריקאי והכיל את ההקלטות של ה-HCS וההרצאות של ה-ACC הראשון של מלבורן. הכותרת שניתנה לו היא "הרצאה מיוחדת לקורס – ה-ACC הדרום-אפריקאי"; ההקלטה הזו מעולם לא היתה זמינה קודם לכן והיא מוצגת כאן לראשונה.